久违地想来写点东西。

这个故事其实，初看是比较悲伤的一个故事啊。

大姐姐对自己的疑惑。她为什么应该存在于这个世界上？

青山说，他会找出答案来的。

然后他会告诉大姐姐。

企鹅，修补世界的漏洞。

大姐姐，像是企鹅的使者，世界的守护者。

海，世界的外侧。世界的尽头。会扩张的漏洞。

与科学明显相对的，却能够用科学来进行推测的，奇幻的扭曲的世界。

完全无法用任何已知物理理论解释的奇幻现象。

大姐姐是什么时候出现的呢？

为什么会出现世界的漏洞呢？

青山是个优秀的孩子。他很倔强。很要强。很要面子。面不改色的撒谎，却会在一些地方执着地率真。优秀的少年科学家。一直逞强着，但是喜欢上了大姐姐。

“你本来就是个孩子。” 大姐姐总是重复着这样一句话。

企鹅，爱丽丝梦游仙境，围绕着大姐姐的似乎总是幻想。

孩子气的青山。梦想着拿到诺贝尔，飞上月球，成为人类代表，并踏上企鹅公路，前往世界的尽头。

虚幻的非现实中，以这样科学的道路真的达到的了么？青山却为此坚信着。他喜欢大姐姐。

但是在昙花一现的幻想之后，在大姐姐对这个奇妙的世界不舍的留恋之后，她担负了这个似乎本不属于她的，从天而降的，不讲道理的使命，拯救了世界，回到了世界的尽头。

要再度抓住这份幻想，对于青山来说，是一件多么困难的事情？

自认为身处于科学世界的我们，会因为这“不过是一个艺术作品，怎么样都行，反正是假的，物理上也不可能实现”而从心底里认为不可能，对此嗤之以鼻。但是对于青山这种科学素养比在座绝大多数都要高的人，为什么对这种事物坚信不疑？随着年龄的增长，一些人失去的事物是什么？

“集体幻觉”

对未知的探索心，或者说，童心。

我想青山爱的是这份温暖，这份幻想，这份对未知的热情。而不是冷冰冰的物理世界，或者说，大人之间的事情。大人之间的对立。大人之间的利益。大人们眼中的科学世界。在“适当的时侯”，采用“极大似然法”自我安慰的自欺欺人的愚笨的大人。

亲情。

滨本，表现出来的对大人的强烈的抗拒之情。不要把事情告诉大人，不要让大人参与进来，是滨本口中提到的最多的事情。虽然不喜欢让大姐姐参与进来好像完全是因为吃醋。她看上去想从大人那边保护什么。她想保护什么？海么？

滨本的父亲。偷看滨本的研究本。提到的最多的话是“真正重要的研究是不能说给别人听的。” 却把女儿的研究翻了个底朝天，然后变成自己的研究。隐瞒青山，在见到滨本之后还恼羞成怒，怒斥滨本。在最后又问青山，“你其实是知道的吧？” “我知道，但是真正重要的研究是不能说给别人听的。” 被自己的话原封不动的还了回来。莫大的嘲弄。在此处，青山所谓的“研究”已经完全不是大人口中的那种研究，而更像是与大姐姐的一份羁绊和共同的秘密。只是不知道，滨本的父亲明白了几成。滨本的父亲，便是那种“大人”。滨本为什么会讨厌“大人”？或许这也是原因之一。

但即使是这样的滨本的父亲，会说出“别看我的女儿是那样，她也是一个很优秀的研究者。” 对青山说出， “那么我们就是对手了呢。” 那是一种对年轻者的尊重。

即使是这样讨厌“大人”的滨本，她仍爱着父亲。在听到父亲被吞噬，表现出来很狂躁的举动，想要冲出教室去拯救父亲。

放出企鹅需要光照。“你害怕吗？”说着这样话语的大姐姐，在黑暗中放出了蝙蝠。说着害怕“贾巴沃克”的大姐姐，许多的贾巴沃克便诞生出来吞噬企鹅。

青山推测因为青山说的话语影响到了大姐姐，大姐姐才会放出贾巴沃克出来吞噬企鹅。但是大姐姐回应说，就算没有他，她自己也会造出来的吧。因为是对这个世界的留恋吗？她原本知道自己的使命吗？为什么一副什么都知道的样子，却又一副什么都茫然的样子？

“心情好的时候会想放出企鹅。” “放出企鹅会让自己心情愉快。”

“不插手小孩子们打闹是我的原则。”

如果她代表了世界的真理，她的性格又是否暗喻了世界的真理？

如果不是，那她到底从哪里来？

企鹅公路感觉主题是有不少的，或许不多刷几遍还没法完全看懂，但是，是一个很优秀的充满幻想与童真的作品。

感受到了一种无奈。一种对大人，对美好事物，对幻想终将逝去的无奈。

一种执着。一种对童真，对未知，对幻想事物探索的执着。

一种希望。最后留下来的，殷切的，希望这个世界上再多一些企鹅，多一些愿意前往企鹅公路的，仍然怀有童真和未知探索精神的优秀的探索者。

我到最后其实不太明白。为什么大姐姐在最后能走的这么潇洒，微笑的面对这份责任呢。她是感觉到了什么吗？她到底知道些什么，又对什么感到迷茫呢？

或许是对青山的信任吧。

未知面前，狼狈而茫然不知所措的大人们，勇敢探索的孩子们，和一直微笑的大姐姐以及腾飞的企鹅们。

暂时的，感想先写到这里吧。有时间的话，我希望能把企鹅公路再看一遍。